淺談網(wǎng)絡(luò)分享

每當(dāng)遭遇電影精品,或者說遇見美好事物,總有一種特別渴望與人分享快樂的沖動(dòng)。這種沖動(dòng)估計(jì)和大多數(shù)人看見美圖好文即刻分享轉(zhuǎn)載的心理相同。值得關(guān)注的問題是,不能把分享轉(zhuǎn)載變成一種常態(tài),遇文便轉(zhuǎn)遇圖就發(fā),提出這個(gè)現(xiàn)象,不具有打伐意思,本意試圖分析下這種現(xiàn)象形的成因和影響。單個(gè)的社會(huì)人,至少期望與他所處的社會(huì)保持一定的節(jié)奏。絕不會(huì)以分離出社會(huì)而為目標(biāo)。即使思想獨(dú)立的人,也需有群體和文化作為海平面參照,以確立自身所處位置。人始終是一種社會(huì)動(dòng)物,哪怕有小部分的個(gè)體由于性格和經(jīng)歷等方面的原因,或喜歡獨(dú)處,或厭倦人群都是因?yàn)槿司哂胁豢商蕹纳鐣?huì)性。離群索居并不可怕,精神上的與世隔絕恐怕一般人難以適應(yīng)。尤其資訊通訊高度發(fā)達(dá)的今天,假設(shè)某人幾個(gè)小時(shí)不看手機(jī),不看電視,不上電腦,估計(jì)他會(huì)由坐立不安到心情煩躁,最后可能還會(huì)引發(fā)身體不適了。一有空閑便掏出手機(jī),聊天、看新聞、看視頻、刷朋友圈,連走路都不放過,似乎不做這些就立馬感覺孤獨(dú)了。這種密集資訊的依賴癥并不見得是一件好事,人清醒的時(shí)候絕大部分時(shí)間任由不斷的碎片似的信息流流過大腦,除了讓腦電波無序和疲勞的消耗外,唯一意義就是被動(dòng)接受信息持續(xù)刺激,而維持一種像平滑心電圖一樣半死狀態(tài)的神經(jīng)的興奮。因?yàn)橛胁粩嗟男畔⒘鞅粍?dòng)的沖擊大腦,人腦主動(dòng)思考的時(shí)間就會(huì)被壓縮殆盡,而人腦的功能絕不僅僅是儲(chǔ)存功能,它同時(shí)還具有感知、收集、分類、歸納、提煉、抽象等功能,最后的目的是為了創(chuàng)造。這不僅是人腦獨(dú)特功能,也是人腦的意義。由此看來任由信息被動(dòng)沖刷大腦,和主動(dòng)感知信息并分析處理,其功效是兩分的。過度使用瀏覽和瞬即發(fā)布,大腦僅僅處于靜止的管道功能和播放功能,從而抑制了加工思考功能,用進(jìn)廢退原則,長期可能導(dǎo)致辨析和思考能力退化。我們看書的時(shí)候,文字是不動(dòng)的,必須人眼腦手同時(shí)開動(dòng),去讀懂文字和文字背后的隱藏的寓意。啟動(dòng)的是認(rèn)識(shí)、感知、辨析、提問、解惑、聯(lián)想、觸發(fā)等思維能力。讀書其實(shí)是讀者和作者之間的思想交流,作者的觀點(diǎn)與我們自身觀點(diǎn)的相互交流和碰撞。看通俗小說故事會(huì),那你就是和故事會(huì)作者聊天,看科普書籍你就是聽科學(xué)家講課,看大師作品,你就是蚊子從大師身上汲取營養(yǎng)。有能力把大師營養(yǎng)血液吸干了,你就站在大師肩膀上了?；氐骄W(wǎng)絡(luò)分享這個(gè)話題上,人們社交和參與網(wǎng)絡(luò)的行為原理是一樣的,歸因還是人的社會(huì)性而拒絕孤獨(dú),不希望把自己隔離于大眾之外,更不愿意被社會(huì)所冷落甚至拋棄。但這僅僅個(gè)人的感覺而已。即使不參與社交,你仍然存在于社會(huì)之中,你的衣食住行、你的成長、意識(shí)形態(tài)的形成,你的價(jià)值觀都是在社會(huì)這個(gè)大容器中形成的,沒有絲毫和片刻與社會(huì)分離。這不是我們應(yīng)該恐懼的點(diǎn)位。恰恰我們應(yīng)該關(guān)注的和警醒是被社會(huì)所同化,成為了與千千萬萬沒什么差別的蕓蕓眾生。人往往關(guān)注自身與社會(huì)的共性大大多于關(guān)注自身個(gè)性,而導(dǎo)致失去了個(gè)性。攀比這種現(xiàn)象就是最好的例證,就是害怕跟不上人群。這種恐懼心理迫使人們被動(dòng)跟上,而全然不顧自身?xiàng)l件強(qiáng)行跟從。忽略了自身存在和自我的獨(dú)立個(gè)性。