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文 | 沁園春

如果沒有交作業約束,我很可能完成不了這篇習作。

有了故事想法,一定得寫,堅持寫,哪怕寫出來慘不忍睹,也應落到筆端,這樣才可能有小小的進步。

以前我寫過很多開頭,但總是嫌棄它,寫不下去就放棄了。

估計很多同學都有相似經歷,初學者常常眼高手低,因為看了很多經典作品,評價標準立得很高,對自己的涂鴉總是無比苛刻,

但自己練習太少,或幾乎不練習,只是在心里翻來覆去構想。這肯定不行.

千里之行,始于足下,所以把想法寫出來并且一直寫啊改啊,這一點對我們太重要了。

素材積累,主要來自平時觀察,聊天,聚會,閱讀,影視等,素材其實多得很,幾乎到處都是,關鍵我們得做個有心人。

我們缺少的是挑選和加工的技術。寫作課恰恰能系統的傳授我們各種技術。

聽課,練習,盡管是初步的,但對于初起的學徒來說,這一步相當關鍵,就像蹣跚學步的嬰孩,雖然歪歪扭扭,但畢竟,勇敢地邁出了第一步,踏出了自己的腳印。

婚戀題材沒寫過,但這些素材我比較熟悉,基本都是同事八卦來的,為作業計,又沒有更成熟、更好的想法,所以權且拿來一試吧。

盡管中間幾度猶豫想棄之,在我們寫作班氛圍的督促下,還是堅持寫完了。

做一件事兒,如果不喜歡,便沒有激情,以至于寫完初稿連修改完善的想法都沒有,只有交作業后的輕松了。

可見寫作需要堅持,更需要情感的投入,選自己喜歡的方向和題材也很重要。

感受最深的是寫故事大綱,大綱是決定性的,敲定了大綱,故事的內在結構基本就定下了,人物發展空間也差不多確定了。

寫小說就像做饅頭揉面團,你揉啊捶啊搟啊蒸啊,用了很大功夫,才做出一鍋饅頭包子,雖然賣相不咋地,但自己感覺香噴噴。

當然中間有反復考慮、推敲的過程,很困難,有時不知道該往哪里走。

會想起信老師講過的話,也可能是在別的課上說的,大意是往你的目標去想去推,

比如說,你不想讓他們倆離婚,那就給出不能離婚的理由;你想讓他們分手,那就給他們制造和好的困難,讓他們往破裂的方向發展。

不確切地說,寫作者就是導演,你在一定程度上主導著故事的發展方向,當然故事也有自有邏輯,讀者痛快時你順著他們,加杠桿,讓他們快感迸發。

有時還得逆向,專門跟讀者作對,給主人公制造一個又一個麻煩,所謂制造沖突。

然而,限于想象力或經驗,我能想出的橋段,往往很老套,沒有新意,所以要不說我們這是創意寫作課呢,想出新的創意真的很不容易!

這次寫作業的過程也暴露出很多問題,比如對描寫的輕視,原來受劇本影響多,平時閱讀以看故事情節為主,

遇到描寫的文字常常自動略讀或干脆跳過,這導致自己寫的時候對環境、人物、心理描寫沒有給予足夠的重視,這是以后需要認真對待和解決的問題。

最后衷心感謝信老師的精心指導!真誠謝謝各位老師和同學們的督促和幫助!

同學互動

雨含嫣:相信自己是最棒的!每個人都是從初學階段來的,堅持下去就會有收獲!祝你早日實現自己的夢想!

沁園春:一起努力,每天寫一點,至少能練練筆頭啊。

木子:好棒啊!羨慕你沒放棄,終于完成了作品!下期再會!

雁棲俠:我對自己的文字嫌棄時就是寫不下去,我認為你說的對,寫下去才有收獲。加油,給我們自己。

Grace:好的老師很重要,同伴學習的氛圍很重要,這兩個優質條件我們都有。堅持寫作,一定會有進步!

利利:雨含嫣,比小心心。

信世杰老師寄語:

課上拿你的作品當案例來進行修改

感覺應該會對你有些幫助

其實你的作品寫得很不錯

最大的問題可能在于你所說的

輕描寫,節奏過快

很多有韻味的細節沒法帶出來

這個沒有關系,一點點來練習

慢慢就會好啦