本文轉自：皖西日報

　　市人大代表程萍:

　　推廣“茶文化進校園”

　　追求更高品質教育六安是產茶大市,茶文化是茶鄉人民在生活勞作中形成的特色文化,也是重要的傳統文化構成。市人大代表程萍建議,積極推廣“茶文化進校園”,將“綠色、健康、和諧”的茶文化精神融入學校美好教育之中,探索學校勞動教育新路徑和校園傳統文化建設的新載體,讓青少年學生知茶,感悟中華文化；懂茶,提升自身文化修養；用茶,提高綜合學習能力。程萍表示,要厚植校園文化,仿照“戲曲進校園”的模式,將茶文化送進中小學校園,組織茶行業專業人員到學校開展茶文化知識傳播,促進“茶學”活動成為校園常設課外活動之一。注重人文精神的領悟與融合,完善茶文化教育機制構建,在學校內積極營造茶教氛圍,通過校內舉辦習茶、品茶大會等活動,推動學茶課程建設、泡茶比賽、茶藝講座等,營造茶香滿校園的文化氛圍。搭建活動陣地,舉辦茶活動,推動企業及社會團體聯合打造校外習茶基地,舉辦適合青少年參加的茶活動,動員小學、中學師生和學生家長,到習茶基地體驗茶葉的采摘、制作,學會品茶、鑒茶,學習茶禮、茶藝等,逐步形成“茶教育人、特色茶教”文化品牌。強化引領指導,堅持立德樹人,通過“茶文化進校園”,幫助青少年鍛造理想信念,涵育中華傳統文化,同時讓傳統文化與青春時尚相互融合、彼此引領,從而激發中國式美育的活力。(記者　儲著坤)市人大代表魏祥:　加強中小學生健康教育中小學教育階段是青少年兒童身心健康和各項身體素養發展的關鍵時期。我市有不少留守青少年學生,家庭教育相對缺失,因而學校教育顯得尤為重要。市人大代表魏祥建議,各級各類學校應充分利用中小學教育階段,注重加強健康知識和健康理念的教育,讓健康教育生活化、課程化。怎么才能實施好學校健康教育工作呢?魏祥表示,中小學生健康水平不僅關系到每一個學生的健康成長和幸福生活,更關系到成人后的公民整個健康素質水平,希望有關部門高度重視這項工作,共同推動中小學生健康教育工作深入開展。要有健康教育工作規劃,各級各類學校要把健康教育納入學校教學計劃中,使學校健康教育工作逐步走上規范化、制度化發展軌道；要有專兼職健康教育工作人員,教育部門可以與衛生健康、公安等部門建立良好的協作機制,深入學校開展各類相關活動或進行工作指導；要開展形式多樣的健康教育活動,如在班級開辟宣傳陣地、學校設置固定宣傳欄,或舉辦健康知識講座、開展學生征文演講和知識競賽等活動,還可以建立健康教育志愿者組織,吸引廣大學生主動參與健康教育活動中。(記者　張靜)